Рубрика: Педагогическая практика

VI Городская ярмарка педагогических проектов Предметная неделя иностранных языков как ресурс развития метапредметных компетенций и металингвистической осведомлённости учащихся. Паровишник Юлия Николаевна, учитель английского языка МБОУ «Новосибирская классическая гимназии №17» Скачать презентацию

Для аттестации педагогических работников Использование Интернет-ресурсов по предмету 1. Российская электронная школа (https://learningapps.org/) Российская электронная школа» (РЭШ) – это завершенный курс интерактивных уроков по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, полностью соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам и примерным основным образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, построенного на основе передового опыта лучших учителей России…

Гулевич Ю.Н., учитель английского языка в.к.к. МБОУ Новосибирской классической гимназии №17 Добрый день, уважаемые коллеги! Итак, хочу начать с того, что создание сетевого сообщества учителей иностранного языка произошло в марте этого года на сайте Новосибирской открытой образовательной сети. Конечно, это большой праздник для нас, так как первые сообщества на данном портале уже существовали довольно давно. По…

Отчет классного руководителя по профилактике школьной дезадаптации (за I полугодие 2021-2022 учебный год) Класс: 8А Классный руководитель: Гулевич Ю.Н. №          Направления Что сделано (указать конкретные дела, кол-во уч-ся, дату)   1. Изучение личности школьника (склонности, интересы, индивидуальные способности)             Опросник Гекса для определения характерологических особенностей личности. Индивидуальные беседы с…

Задания для студентов 4 курса Изучение школьника, составление психолого-педагогической характеристики личности; Проведение воспитательного дела, психолого-педагогического анализа этого дела. Для выполнения 1 задания студенты должны использовать различные методы изучения личности школьника: повседневное наблюдение за поведением и деятельностью учащегося; беседы с учеником, учителями и родителями; изучение личного дела, результатов деятельности ребенка (сочинения, рисунки и др.); анкетирование; методики…

Цель и задачи урока Содержание урока Формы обучения Организация познавательной деятельности учащихся Методы обучения Средства обучения Педагогическая культура учителя Общий анализ посещенного урока Цель и задачи урока Я решила провести анализ посещенного урока на лечебном факультете Новосибирского государственного медицинского факультета. Английский язык здесь не является профилирующим предметом. В итоге на его изучение отводится крайне мало…

Данный анализ воспитательного дела — пьеса по произведению У. Шекспира «Romeo and Juliet» (Act 3, Scene III). Анализ был проведен в группе №9 лечебного факультета Новосибирского государственного медицинского университета. Такое мероприятие актуально по своей тематике для возраста 17-18 лет, а также отвечает этапу формирования ценностных установок. Содержание сценки соответствовало поставленной цели: формированию личных ценностных установок.…