Классный руководитель — 2026
Когда меня спрашивают: «Кто вы прежде всего — учитель английского языка или классный руководитель?», я каждый раз улыбаюсь. Ответить однозначно уже невозможно. Я — учитель английского языка. Но классный руководитель — это то, что стало частью меня гораздо глубже, чем должностная обязанность. С 2010 года я веду классы. За это время провела с пятого до одиннадцатого три класса.
Наверное, именно слово «можно» лучше всего описывает мое отношение к классному руководству. Можно попробовать. Можно ошибиться. Можно начать сначала. Можно мечтать о большем. Можно отправиться в путь. Поэтому мы с учениками путешествуем. Томск, Санкт-Петербург, Тобольск, Красноярск, палатки на Байкале, костры и разговоры. Я убеждена: воспитание начинается там, где появляется общий опыт. Особое место занимают экспедиции по местам малой родины. Учитель иностранного языка может вести детей к пониманию собственной страны, потому что невозможно заинтересоваться миром, не зная места, которое называешь своим домом.
Сегодня мой класс — 7М, медиакласс. Это новое поколение, новый вызов. Мой 7М — это пространство, где мы учимся создавать, исследовать, договариваться, брать ответственность и быть командой. Мои ученики стабильно показывают высокий уровень достижений по английскому языку: качество — 75 процентов, результаты ОГЭ — 4 и 4,5, качество предметных достижений — 100 процентов. Но цифры для меня никогда не были самоцелью. За каждой цифрой стоит конкретный ребенок. Мои ученики становились лауреатами городской научно-практической конференции «Сибирь» в секции «Лингвистика. Английский язык» с 2021 по 2026 годы, побеждали в областных конференциях, олимпиадах, конкурсах декламации и фестивалях. Но главное мое достижение — доверие. Доверие ребенка к учителю, родителей, коллег. Именно доверие позволяет быть рядом тогда, когда ребенок особенно нуждается во взрослом. Мои отношения с детьми строятся на взаимоуважении, сотрудничестве и открытом диалоге. Мы участвуем в социальных акциях, помогаем тем, кому нужна помощь, заботимся о животных. Мне хочется, чтобы мои выпускники унесли из школы не только знания, а способность быть человеком.
Я продолжаю развиваться и как учитель. С 2024 года являюсь ведущим экспертом и заместителем председателя предметной комиссии по английскому языку, работаю в составе комиссии по проверке экзаменационных работ. Делюсь опытом с коллегами, занимаюсь наставничеством студентов и молодых педагогов как старший преподаватель кафедры английского языка ФИЯ НГПУ. Побеждала во Всероссийском конкурсе «Современный мультимедийный урок 2022», региональном конкурсе «Методическая гордость Новосибири 2024», конкурсе учителей иностранных языков НГПУ в 2026 году. У меня есть публикации в сборнике «Актуальные вопросы лингвистики и переводоведения».
Но педагогика не заканчивается там, где заканчивается урок. Она продолжается в дороге, в экспедиции, у костра, в разговоре после родительского собрания, в сообщении выпускника спустя годы. У меня есть семья. Вместе с мужем мы воспитываем двух сыновей — Максима и Артема. Старший в этом году поступил в Санкт-Петербургский политехнический университет на машиностроение. Младший пошел в первый класс. Наблюдая за ними, я особенно остро понимаю, как быстро растут дети. Поэтому мне так важно ценить время, которое доверено быть рядом с учениками. Классный руководитель — это не должность. Это человек, который однажды берет на себя ответственность сказать: «Я с вами. Давайте идти вместе». И идти. Иногда — навстречу мечте. Иногда — просто навстречу самому себе.
Паровишник Юлия Николаевна,
классный руководитель 7 «М» класса
МБОУ Новосибирской классической гимназии № 17.